Scuola d’Infanzia Bilingue Bimbi a Bordo
Via Campi Flegrei, 34 | 80078 Pozzuoli (NA)
Le strutture e i servizi educativi per la prima infanzia costituiscono un sistema educativo integrato che concorre, con la famiglia, alla crescita e alla formazione dei bambini e delle bambine, alla formazione della loro identità personale e sociale ed allo sviluppo delle loro competenze ed abilità.
Dare voce ai bisogni dei più giovani, accompagnarli in un percorso di consapevolezza di se stessi e di crescita, scoprire e valorizzare le abilità, educarli ad essere cittadini attivi protagonisti del loro tempo.
Prevediamo cicli di incontro di sostegno alla genitorialità. La consulenza genitoriale è uno spazio di dialogo offerto ai genitori per aiutare gli adulti a trovare il proprio stile educativo cercando di capire meglio i comportamenti dei loro bambini, aiutando così grandi e piccoli ad affrontare bene le naturali tappe della crescita!
Il nostro progetto formativo vuole essere uno sguardo competente rivolto, al tempo stesso, ai fondamenti e ai fermenti innovativi della dottrina pedagogica che si orienta alla prima infanzia. I nostri eventi formativi perseguono la finalità di far conseguire competenze altamente qualificate, specifiche, per il personale educativo e di coordinamento dei servizi educativi.
Via Campi Flegrei, 34 | 80078 Pozzuoli (NA)
Via Argine, 929 | 80147 Napoli (NA)
La nostra cooperativa affianca all’attenzione nel lavoro quotidiano, il piacere per l’approfondimento, il gusto per il lavoro di ricerca verso la conoscenza dei nuovi bisogni e la promozione di risposte innovativa.
risorsa e progetto della collettività,
aperto allo scambio dialettico,
al confronto, al contributo di tutti.
metterà al centro il bambino, riconosciuto come soggetto costruttore di sapere e di cultura insieme agli altri bambini e agli adulti.
assunzione e costruzione di un punto di vista aperto alle possibili interpretazioni e alle differenti teorie personali e culturali.
rispettoso e accogliente verso
le diverse idee, culture, credenze,
fedi.
valorizzerà il protagonismo e il contributo di ognuno in quanto portatori di cultura e di saperi.
immagine di un "bambino competente" nella realzione con gli altri, con il mondo che lo circonda e nell'inter-azione con essi.
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